Descrizione
La valutazione si articola in:
- settoriale, relativa alle singole conoscenze;
- formativa, mirante al recupero delle carenze attraverso l’analisi dello sbaglio, dell’errata applicazione della norma, della carente conoscenza della norma stessa;
- sommativa, funzionale alla valutazione finale della preparazione complessiva dello studente.
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| Criteri di valutazione e voto in condotta a.s. 2016/2019 | visualizza |